| DID3505 |
Biologisk mangfold og mennesket |
4.42
|
| MGLU4212 |
Biologisk mangfold |
4.07
|
| LOS8030 |
Perspektiver i naturfag- og teknologididaktikk |
-
|
| GEOG1010 |
Geografiske perspektiver og feltarbeid |
2.90
|
| PSY2023 |
Psykologiske perspektiver på læring og ferdighetsutvikling |
3.51
|
| HFO1001 |
Forståelser av kunstig intelligens: Kritiske perspektiver |
2.07
|
| AAR6051 |
Universell utforming. Planlegging og utforming av våre fysiske omgivelser |
2.95
|
| SKOLE6212 |
Perspektiver på tallbegrepet for lærerspesialister |
3.40
|
| TBA4415 |
Prosjektledelse og gjennomføringsmodeller for digitaliserte BAE-prosjekt |
3.57
|
| MUSV3127 |
Etnomusikologiske perspektiver på Europa |
4.23
|
| TEK2112 |
Universell utforming I |
3.83
|
| MDV6420 |
Miljøterapeutisk arbeid - teoretiske grunnlag og perspektiver |
3.72
|
| SKOLE6128 |
Internasjonale perspektiver på ledelse |
3.46
|
| KULT3394 |
Masteroppgave i likestilling og mangfold |
3.30
|
| NORD6110 |
Perspektiver på norskdidaktikk |
3.22
|
| MDV6401 |
Perspektiver og organisering av fag og tjenester i psykisk helsearbeid |
3.32
|
| TEK2120 |
Universell utforming og designmetodikk |
3.51
|
| SANT6002 |
Midtøsten og islam: Sosiokulturelle perspektiver |
3
|
| PED6012 |
Praksisbasert utvikling av egen rådgiverrolle |
4.38
|
| AAR6050 |
Universell utforming. Arkitektur/bygg |
3.15
|